date | orari
06.11.2026 - 11.05.2027 | 10:00
luogo
Scuole per l'infanzia di Vigonza
progetto
categoria Nessuna Categoria
Comunità Educante
Vigonza
Novembre 2026 – Maggio 2027
SCUOLE DELL’INFANZIA, SCUOLE PRIMARIE E SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO
LA COMUNITÀ EDUCANTE è un’ALLEANZA tra Adulti impegnati per il futuro delle GIOVANI GENERAZIONI.
COMUNITÀ EDUCANTE VIGONZA per l’anno scolastico 2026-27 promuove relazioni attente con bambini e adolescenti e aiuta genitori, educatori e insegnanti nella collaborazione per la crescita armoniosa degli alunni.
Programma per le scuole dell’infanzia:
6 novembre 2026
dal 2 al 5 febbraio 2027, nelle scuole
UN PICCOLO, PICCOLISSIMO GIARDINO
spettacolo con Delfina Pevere, Wondering Project
C’era una volta… un piccolissimo giardino. Dentro… un albero, un uccellino, una casetta e una vecchina. Fuori… il parco, e la città! Una storia minima afferma l’importanza e la centralità di un giardino nel cuore della città. Con l’aiuto di poche parole, molte azioni, oggetti ed elementi naturali, il racconto segue un filo surreale che accomuna i piccoli spettatori e la narratrice.
Spettacolo a scuola, durata 45’ per bambini dai 3 ai 6 anni
8,13,14,15,21,22,27,28,29 gennaio 11,12,17 febbraio 2027, nelle scuole
PLAYKIDS
DANZA EDUCATIVA E TEATRO, EMOZIONI-RELAZIONI-CORPO-MOVIMENTO
di e con Valentina Bhakti Fornetti , Playy/ La via dell’Arte
Offre ai bambini e alle bambine l’opportunità di “conoscersi” attraverso giochi di danza creativa e teatro che vedono il corpo e l’espressione non verbale come principali strumenti per coltivare la consapevolezza di sé, dello spazio che abitano, delle emozioni che li attraversano e del modo di comunicarle. La metodologia proveniente dalla danza educativa, guida i bambini all’esplorazione di movimenti spontanei sperimentati in forma creativa. Il teatro attiva l’immaginazione del bambino coinvolgendolo su più piani: sensoriale, psicofisico, emotivo.
Laboratorio per bambini di 4 anni, durata 60’ a incontro 1 incontro informativo per insegnanti / 4 incontri per classe
10, 17, 24 novembre 2026 13, 20, 27 novembre 2026, nelle scuole
IL CORPO PARLA, IL CORPO ASCOLTA
di e con Ketti Grunchi e Delfina Pevere, Wondering Project
Lo strumento educativo utilizzato sarà quello del gioco teatrale ed espressivo attraverso il corpo. Il corpo che, nella sua globalità, ‘parla’ cioè comunica ed esprime, ma anche ‘ascolta’. L’ascolto diventerà atto creativo: il teatro insegna l’ascolto profondo, individuale e collettivo. Ascoltare significa accogliere, creare spazi di fiducia e silenzio fertile. La relazione sarà il centro del gioco espressivo. Il teatro è relazionale: costruisce legami, allena l’empatia, il rispetto, il prendersi cura dell’altro anche attraverso il contatto, lo sguardo, la parola condivisa. Lo spazio sarà il luogo dove tutto è possibile, dove le regole ci parlano di cura, rispetto, condivisione. L’imprevisto rappresenterà una risorsa. L’errore occasione di scoperta.
Laboratorio per bambini di 4 anni, durata 45’ a incontro 1 incontro informativo con le insegnanti / 3 incontri per classe
Programma per le scuole primarie:
12 novembre 2026 – ore 9 e ore 11
Teatro Comunale Quirino de Giorgio
SUPERABILE
Di: Michele Eynard
Con: Mathias Dallinger, Melanie Goldner, Paolo Grossi, Jason De Majo Rumorista: Rocco Ventura , Teatro La Ribalta
Spettacolo per l’inclusione sociale, un fumetto teatrale
E voi che ci guardate, come ci vedete? Superabile è stato premiato con l’EOLO AWARD per la capacità che hanno i suoi protagonisti in carrozzella e non, di mettere in scena, semplicemente, con naturalezza e grande forza espressiva la loro quotidianità, con i loro sogni, le loro difficoltà nel muoversi, ma soprattutto le necessità di non poter mai essere autonomi, di non poter essere mai capaci di vivere una propria sana intimità, dove, sempre, sempre, gli sguardi degli altri risultano pieni, zeppi di pregiudizi e di stereotipi.
9 marzo 2027 – ore 9 e ore 11 Teatro Comunale Quirino de Giorgio
SCORDATI DI AMICIZIA, TEMPO E MERAVIGLIA
di e con Umberto Banti, Andrea Ruberti, Dadde Visconti, Eccentrici Dadarò
Spettacolo di clownerie poetica, teatro circo.
Durata 50’, al termine incontro con gli artisti
I tre meravigliosi interpreti e clown aspettano un circo che sembra non tornare più. Il circo sembra essersi scordato di loro. L’attesa si mescola con il gioco e diventa lo spazio del presente. Questo ci porta a riflettere su quanto il presente sia uno spazio necessario di per sé, senza bisogno di essere in funzione del futuro, un pensiero che sembra essere in contraddizione con l’esercizio circense, che richiede invece paziente pratica per essere messo in scena. Ma quando il circo “accade” è emozionante riflettere sul tempo e la cura necessari all’esercizio. […]” – Arianna Baroni (Eolo Ragazzi)
Programma per le scuole secondarie di 1° grado:
dal 5 al 7 e 11 maggio 2027
PAROLE E SASSI
LA STORIA DI ANTIGONE PER LE NUOVE GENERAZIONI
con Rosanna Sfragara regia di Letizia Quintavalla, produzione Collettivo Progetto Antigone
Un Racconto-Laboratorio con un allestimento semplice e scarno e due parti inscindibili e necessarie l’una all’altra. Nel Racconto la Narratrice narra la storia di Antigone. Tutto si compie come in un rito, attraverso un testo, l’uso di sassi-personaggio e una partitura gestuale fissa. Un rettangolo, segnato da una traccia rossa sul pavimento, delimita lo spazio della scena. Nel Laboratorio le parti s’invertono: ora è il pubblico ad agire, a parlare, ora sono le ragazze e i ragazzi, prima egregi uditori, ad usare i sassi per raccontare come e in che parte di loro si è rifugiato il tragico di questa grande storia. Tutto avviene all’interno della classe che è come una piccola polis che si nutre di molteplicità di emozioni e di pensieri e ricchezza di opinioni, e per questo è un vero deposito democratico della conoscenza.
Programma per gli insegnanti:
6 novembre 2026 ore 15.30 Palazzetto di Perarolo
RADICI CHE SPINGONO LE BAMBINE E I BAMBINI, IL TEATRO E NOI
di e con Rosanna Sfragara, attrice
Formazione per insegnanti, durata 4 ore
Un tempo privilegiato e gioioso in cui attraversare i fondamenti dell’esperienza teatrale e alcune pratiche (scrittura e gestualità, animazione della materia, racconto orale, interpretazione). A guida, le parole e i gesti delle bambine e bambini raccolti nel VADEMECUM POIEUTICO Come il linguaggio metaforico dell’Infanzia si fa maestro al teatro, inedito volume che raccoglie il materiale di parole e immagini generatosi da PAROLE E SASSI La storia di Antigone per le nuove generazioni, anomalo progetto di teatro e impegno civile al femminile, al cui cuore sta il binomio Tragedia e Infanzia.
“Antigone sa di radici che spingono” Bambina egregia uditrice di Parole e Sassi
7 novembre 2026 dalle ore 15.30 alle ore 19.30
Palazzetto di Perarolo ore 15.30
seminario per studenti, operatori, insegnanti
VADEMECUM POIEUTICO
COME IL LINGUAGGIO METAFORICO DELL’INFANZIA SI FA MAESTRO AL TEATRO
di e con Rosanna Sfragara, attrice
La tragedia greca e i bambini.
“Sanno stare nel vero per finta e riconoscere l’altrove. […]Immergersi in questa galleria di pensieri e azioni competenti è stato come visitare un luogo per la prima volta e accorgerci che abitavamo là da sempre” (dalla quarta di copertina di Vademecum Poieutico a cura di S.Canu, B. Caviglia, S.Malato, L.Quintavalla, C.Valente)
Un incontro di carta e di corpi: le parole e i gesti delle bambine e dei bambini, l’inedito volume che li raccoglie, l’anomalo progetto femminile che li ha generati. E noi.
“Quella voce che raccontava, quella mia mente che immaginava, e cose belle ci raccontava, e tutta la classe ascoltava” Bambina, egregia uditrice di Parole e Sassi
Bambina – “Oggi il Rettangolo è una zona”
Attrice – “Una zona?”
Bambina – “Sì. Una zona dell’anima”
7 novembre 2026 , ore 19 lettura teatrale
LA PIÙ PICCOLA DI TUTTI, LA SELVATICA ANTIGONE
di e con Rosanna Sfragara
Le parole di Sofocle e degli Egregi Uditori – bambine e bambini di 8, 9, 10 anni – di PAROLE E SASSI la storia di Antigone per le nuove generazioni.
Cucitura di versi dell’antica tragedia greca e delle definizioni che di essa l’infanzia di oggi ci ha restituito, nel suo linguaggio metaforico che si fa maestro al teatro. Alla vita.
Attrice – “Cos’ha Antigone sotto il cappotto?”
Bambina – “Per me sotto il cappotto c’è il corpo di suo fratello perché lo nasconde dalle guardie …perché da sola lo ha sollevato pure se era la più piccola ma era fortissima”.
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12 novembre 2026 ore 15.30 – 19.30
Aula musica Scuola Don Milani
Formazione per insegnanti
CORPO POETICO: DISABILE O DISABILITATO?
INCLUSIONE , SCUOLA, CULTURA
a cura di Antonio Viganò
“…la cultura , il teatro e i laboratori posso essere uno strumento efficace se è capace di far incontrare la diversità fuori dagli stereotipi e dai preconcetti e diventare un processo educativo di straordinaria forma ed emozione. La prima parte del laboratorio sarà dedicata al lavoro fisico e alla sostanziale differenza tra l’interpretazione di un ruolo e l’incarnazione di una presenza. Nella seconda parte attraverso letture, visione di video e una lezione teorica, si approfondiscono i temi legati al teatro e al suo incontro con il sociale e l’alterità. Nel laboratorio i giudizi sono sospesi. Creare una situazione non giudicante è una condizione indispensabile perché ciascuno si accetti e accetti gli altri. Sarà solo una breve immersione in questo vasto panorama di sguardi e possibilità ma dove ognuno porterà a casa quello che gli sembra più utile o anche più spiazzante per poi, se interessato, continuare a cercare.”
Antonio Viganò
12 Novembre 2026 – ore 20.30
Sala Consiliare presso il Castello dei Da Peraga
CON-SENSO
Incontro-conferenza con la dott.ssa ELENA MOZZO
e con Valentina Fornetti, Ketti Grunchi e Delfina Pevere
Un appuntamento dedicato ai genitori, agli insegnanti e a tutti gli adulti che si occupano dei piccoli nell’oggi e nella crescita.
La Dott.ssa Elena Mozzo pediatra, che da anni si dedica all’educazione all’affettività di bambini, adolescenti, genitori e professionisti, affronterà i temi del rapporto con il corpo dei bambini, dell’affettività e di come i genitori possono gestire questi aspetti con i loro figli. Un’occasione utile per fornire spunti utili ai primi educatori dei bambini per aiutarli a crescere con consapevolezza e capacità di esprimere emozioni e desideri. Interverranno anche Valentina Fornetti, Ketti Grunchi e Delfina Pevere per descrivere i laboratori che i bambini e le bambine faranno a scuola, utilizzando i linguaggi profondi e innovativi delle arti sceniche.
INFORMAZIONI
Echidna
Tel 371 1926476 / email: info@echidnacultura.it
Comune di Vigonza
Tel. 049 8090205/07/08
mail uff.amministrativi@comune.vigonza.pd.it
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